Pedagogia
Se você acredita no poder da educação como agente de mudança, o curso de Pedagogia da Faculdade Sant’Ana é o seu ponto de partida. Aqui, você se prepara para atuar com competência, sensibilidade e criatividade na formação de crianças, jovens e adultos, contribuindo para uma sociedade mais justa e consciente.
Com uma matriz curricular atualizada e focada nas demandas contemporâneas da educação, você desenvolve competências para atuar com inovação, inclusão e gestão educacional — pronto para enfrentar os desafios do ensino na Educação Infantil, nos Anos Iniciais e em contextos não escolares.
Essa preparação sólida e conectada com o mercado garante ao nosso acadêmico rápida inserção profissional, seja na sala de aula, em projetos sociais, na coordenação pedagógica ou na elaboração de políticas educacionais.
Aqui, você aprende a ensinar e transforma o mundo enquanto aprende.
Duração
8 semestres
Local das aulas
Unidade Centro
Modalidades
Licenciatura
O que vou aprender no curso de Pedagogia?
No curso de Pedagogia da Faculdade Sant’Ana, você vai aprender a educar com propósito, consciência e impacto social. Durante a formação, você será preparado para:
Atuar como professor na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, com domínio de práticas pedagógicas que respeitam o desenvolvimento e a diversidade dos alunos.
Ensinar no Ensino Médio, na habilitação de Magistério, contribuindo para a formação de novos educadores.
Trabalhar em espaços escolares e não escolares, como ONGs, projetos sociais, instituições culturais e ambientes corporativos voltados à educação.
Atuar na gestão democrática da educação, com foco no planejamento, coordenação e organização de instituições educativas.
Produzir e compartilhar conhecimento educacional, desenvolvendo pesquisas, materiais pedagógicos e propostas inovadoras que contribuem com o avanço da área.
Conheça outros cursos
Venha estudar em uma das mais respeitadas instituições de ensino da região.
Anália Maria de Fátima Costa
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2025), Mestra em Ensino de Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (2013) e Graduada em Pedagogia pela UEPG (1986). Atua como professora titular no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Sant’Ana, onde também coordena o Núcleo de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação (Nupep).
Com uma carreira marcada pelo compromisso com a formação docente, Anália é editora-chefe da Faculdade Sant’Ana em Revista, periódico científico voltado à divulgação de pesquisas na área educacional. Sua trajetória acadêmica e institucional reflete a dedicação ao fortalecimento da pesquisa e à produção do conhecimento na área da Educação.
Sua experiência abrange temas como Educação Especial, Alfabetização, Didática, Pesquisa da Prática Pedagógica, Psicomotricidade, Psicopedagogia, Estágio Supervisionado e Gestão Educacional. Ao longo dos anos, contribuiu significativamente para o aprimoramento da prática pedagógica e para a formação crítica e reflexiva de futuros educadores.
Ingrid Gayer Pessi
Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia da UTFPR, é também mestre em Educação e Novas Tecnologias (Uninter), especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (ISAL-PR) e licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Sua formação sólida reflete um olhar atento às transformações e demandas contemporâneas da educação.
Atua como técnica de atividades da área de Educação no SESC Ponta Grossa, onde coordena projetos educacionais e sociais. É professora titular no curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Sant’Ana e já lecionou em diferentes cursos de graduação, como Letras Português/Libras, Educação Física, Filosofia, Fonoaudiologia e Administração, ampliando sua atuação em contextos diversos.
Tem experiência nas mais diversas áreas da Educação, com ênfase na formação de professores, tecnologias educacionais, metodologias ativas, gestão de projetos e Educação a Distância. Sua trajetória é marcada pelo compromisso com a inovação pedagógica e a construção de práticas inclusivas e significativas.
Jociane da SIlva Pereira
Com ampla formação acadêmica, é licenciada em Música pela Escola de Música e Belas Artes do Paraná (2003), bacharel em Direito pela SECAL (2013), licenciada em Pedagogia pela Unicesumar e também formada em Sociologia. Atualmente, cursa o Bacharelado em Psicologia. Possui especializações em áreas diversas, como Educação Musical, Direito Civil, Neuroeducação, Neuropsicologia Clínica e Institucional, Metodologia do Ensino da Arte e Arteterapia.
Atua como professora no Colégio e Faculdade Sant’Ana desde 2012, lecionando Arte no Ensino Fundamental, Médio e no curso técnico. No ensino superior, integra o corpo docente do curso de Licenciatura em Pedagogia. Também é professora da rede estadual de ensino do Paraná, com atuação nas áreas de Arte e Educação.
Além da docência em escolas e faculdades, dedica-se ao ensino da música como professora de piano e técnica vocal na Escola de Música Villa-Lobos. Sua trajetória reflete um compromisso com a formação humanista, artística e multidisciplinar, contribuindo de forma significativa para a educação em diferentes níveis.
Lília Schainiuka
Graduada em Letras – Português/Inglês pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG. Especialista em Língua Portuguesa e Literatura pela ESAP/UNIVALE e mestre em Letras – Estudos Linguísticos pela Universidade Federal do Paraná – UFPR.
É professora de Língua Portuguesa no Colégio Estadual General Osório e atua como docente na Faculdade Sant’Ana nos cursos de Licenciatura em Pedagogia e Educação Física; Bacharelado em Logística, Administração, Fonoaudiologia e Educação Física. Ministra disciplinas voltadas à linguagem e à formação docente, como Comunicação Linguística, Produção Textual, Português Instrumental, Comunicação Empresarial, Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa e Estágio Curricular.
Possui experiência na área de ensino da linguagem, com atuação na educação básica e no ensino superior.
Luana Eveline Tramontin
Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (2007), possui especialização em Gestão Educacional pela Faculdade Sant’Ana (2012) e é mestre em Ensino de Ciência e Tecnologia pela UTFPR – Campus Ponta Grossa (2020). Sua trajetória acadêmica é voltada à qualificação do ensino e à valorização da prática docente.
Atua como professora no Colégio e Faculdade Sant’Ana, onde também coordena o Curso de Formação de Docentes em nível Técnico. Sua atuação une teoria e prática, contribuindo diretamente para a formação de novos educadores e o fortalecimento da educação básica e técnica.
Com experiência consolidada na área da Educação, dedica-se especialmente à formação de professores, promovendo reflexões sobre a prática pedagógica, metodologias de ensino e gestão educacional, sempre com foco na construção de uma educação humanizada e de qualidade.
Lucimara Glap
Doutora em Ensino de Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), é também mestre em Educação e graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). Possui especializações em Coordenação Pedagógica, Administração, Supervisão e Orientação Educacional, com sólida atuação na área da formação docente.
É professora dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e Educação Física da Faculdade Sant’Ana e coordenadora do Polo de Apoio Presencial da Universidade Aberta do Brasil (UAB) em Ponta Grossa (PR). Sua atuação se estende às políticas públicas educacionais, ao ensino de ciências e tecnologia e à elaboração de referenciais curriculares.
Desenvolve pesquisas sobre os impactos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, além de integrar grupo de pesquisa voltado à formação de professores para o ensino de ciência e tecnologia, contribuindo para a qualificação da educação pública e superior.
Lucio Mauro Machado
Especialista em Desenvolvimento de Aplicações com Tecnologias de Orientação a Objetos pela UTFPR (2008) e em Gestão Educacional pela Faculdade IMES (2024).
Possui graduação em Bacharelado em Informática pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG (1995), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Cidade Verde (2024) e Licenciatura em Matemática pela Faculdade Educacional da Lapa (2017).
Atua como professor titular no Colégio Sant’Ana e coordenador do Curso Técnico em Informática. Na Faculdade Sant’Ana, exerce a função de analista de sistemas, coordenador dos Sistemas de Informação, coordenador do Núcleo de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), coordenador do Núcleo de Educação a Distância (EAD) e professor assistente.
Possui experiência nas áreas de tecnologia, educação e gestão acadêmica.
Maria Elganei Maciel
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG (1986) e mestrado em Recursos Humanos para a Educação pela mesma instituição (1999), com foco em formação docente e gestão educacional.
Atua como coordenadora pedagógica em Centro de Educação Infantil, desenvolvendo ações voltadas à organização curricular, acompanhamento de práticas pedagógicas e apoio à equipe docente na Educação Infantil.
É professora da Faculdade Sant’Ana, em Ponta Grossa – PR, nos cursos de Licenciatura em Pedagogia e Educação Física, contribuindo com a formação de professores nas áreas de desenvolvimento infantil, práticas pedagógicas e fundamentos da educação.
Neuza de Fátima Brandellero
Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica (1998), em Letras pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Cascavel (1988) e em Teologia pelo Studium Theologicum (2002). É mestre pela Pontifícia Universidade Católica – Campus Curitiba (2006) e doutora em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP (2011).
Atua como professora da Faculdade Sant’Ana, lecionando nos cursos de Filosofia, Pedagogia, Educação Física, Psicologia e Letras – Português/Libras. Desenvolve atividades voltadas à formação humanística e ao diálogo interdisciplinar entre filosofia, teologia e educação.
Seus principais interesses de pesquisa e ensino incluem temas como Santo Agostinho, Edith Stein, felicidade, espiritualidade, vida monástica e a relação entre religião e formação humana.
Paulo Fernando Zaratini
Mestre em Ciência e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR (2013), com área de concentração em Física. Possui especialização em Ensino de Ciências com Oficinas Naturais e graduação em Física pela Universidade Federal do Paraná – UFPR.
Atua como professor nas disciplinas de Física Geral, Eletromagnetismo, Estatística Aplicada, Bioestatística, Biofísica – Acústica e Física Experimental, com ênfase em estratégias didáticas voltadas à aprendizagem significativa. Desenvolve metodologias voltadas ao ensino prático-experimental, integrando teoria e prática no processo de ensino-aprendizagem.
Possui habilidade para atuação interdisciplinar, especialmente em Física Computacional, com domínio de ferramentas como Dev C++, IBM SPSS Statistics e MatLab, aplicadas à análise de dados e simulações computacionais.